Graines d’artistes – Tara Polaris I – Deuxième édition
En juillet 2026, le navire d’exploration Tara Polar Station partira étudier la biodiversité marine en se faisant emprisonner dans la banquise arctique lors de la mission « Tara Polaris 1 ». Sur l’invitation de Thomas Pesquet, parrain de Tara Polar Station, et de Daniel Cron, son capitaine, les élèves participeront à cette aventure humaine et scientifique en étudiant l’ours polaire, symbole de cet écosystème. Ils réaliseront une production artistique qui fera l’objet d’un concours pour lequel les productions lauréates seront exposées à l’intérieur de Tara Polar Station.
Ce concours constitue un formidable levier pour pratiquer l’Education Artistique et Culturelle (EAC).
Quels objectifs pédagogiques ?
Rencontrer : échanger avec des professionnels et découvrir leur métier
Pratiquer : réaliser une production artistique
Connaître : découvrir l’ours polaire, sa biologie, la mythologie qui lui est associée et les menaces qui pèsent sur lui.
A votre disposition
- Un message vidéo de Thomas Pesquet et du capitaine de Tara Polar Station.
- Des rencontres en visioconférence avec des experts de l’ours polaire, des artistes et des journalistes.
- Des activités simples, courtes et clés en main pour étudier l’ours polaire, par cycle.
- Des pistes pédagogiques de production artistique.
Les enseignants inscrits recevront un livret pour l’enseignant comprenant toutes les ressources nécessaires et un carnet de l’élève.
Quel cahier des charges de la production ?
La production artistique réalisée par les élèves portera impérativement sur l’ours polaire et devra s’inscrire dans l’une des 3 catégories suivantes :
- Catégorie « Dessin scientifique » : un dessin naturaliste d’observation de l’ours polaire (ou d’une partie de l’ours polaire), au crayon à papier ou encre de chine, obligatoirement annoté.
- Catégorie « Inspiré du réel » : une production collective d’ours polaire imaginaire mais plausible, en cohérence morphologique avec les observations réalisées, le choix de la technique artistique étant cette fois laissé libre (aquarelle, encre de chine, photomontage, trompe l’œil, planche de bande dessinée, cadrage inédit, numérique-hors IA-, mais aussi des techniques en 3D telles que la sculpture, etc.)
- Catégorie « Art engagé » : une production collective (un dessin de presse, une caricature…) illustrant les enjeux liés à l’ours polaire (pollutions chimiques et plastiques, climat…).
Quelle valorisation des productions, lauréates ou non lauréates ?
Les productions lauréates seront affichées dans Tara Polar Station au cours de son expédition en Arctique, et présentées dans une vidéo de félicitations réalisée avec le capitaine. Les productions non lauréates seront regroupées dans un classeur, qui restera à bord de Tara Polar Station. Ainsi, toutes les productions, lauréates ou non, partiront en Arctique avec l‘équipage de « Tara Polaris 1 ».
Si vous n’êtes pas enseignant en lycée français à l’étranger : inscription directement sur ADAGE.
Si vous êtes enseignant en lycée français à l’étranger :
