Activités
27 octobre 2021
Escale à Ilulissat – Comment l’environnement arctique évolue-t-il dans le cadre du changement climatique ?
Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe.
Educational activity : Coral bleaching (15-18 years old)
How will this ancient inhabitant of the seabed withstand climate change? Along with the projection of a short video, the Tara Expeditions Foundation offers ready-to-go educational activities to do with students, 8 to 16 years old. The activities aim to enrich their knowledge of the ocean, especially coral, and explain the fragility of this ecosystem
Educational activity : Coral bleaching (12-15 years old)
How will this ancient inhabitant of the seabed withstand climate change? Along with the projection of a short video, the Tara Expeditions Foundation offers ready-to-go educational activities to do with students, 8 to 16 years old. The activities aim to enrich their knowledge of the ocean, especially coral, and explain the fragility of this ecosystem
Educational activity : Coral bleaching (8-11 years old)
How will this ancient inhabitant of the seabed withstand climate change? Along with the projection of a short video, the Tara Expeditions Foundation offers ready-to-go educational activities to do with students, 8 to 16 years old. The activities aim to enrich their knowledge of the ocean, especially coral, and explain the fragility of this ecosystem
Quizz sur l’Arctique
Testez les connaissances de vos élèves, à l’aide de ce quizz réalisé par le Dr Pascaline Bourgain. Ce quizz est associé à sa conférence intitulée « Le climat de l’Arctique »
Quizz sur la pollution plastique en mer
Testez les connaissances de vos élèves, à l’aide de ce quizz réalisé par le Dr Stéphanie Petit. Ce quizz est associé à sa conférence intitulée « Les déchets plastiques dans le milieu marin : impacts sur l’écosystème méditerranéen » :
Educational activity – Coral bleaching
How will this ancient inhabitant of the seabed withstand climate change? Along with the projection of a short video, the Tara Océan Foundation offers ready-to-go educational activities to do with students, 8 to 16 years old. The activities aim to enrich their knowledge of the ocean, especially coral, and explain the fragility of this ecosystem
Activités éducatives sur le blanchissement du corail
Sur la base de la projection du clip video de Tullio Rossi, Docteur en biologie marine, sur la nature du corail et les dangers qu’il court à cause du réchauffement climatique, la Fondation Tara vous propose des activités pédagogiques clefs en main à réaliser avec vos élèves de cycle 3, cycle 4 et lycée. Elles visent à enrichir leurs connaissances
Germination en conditions polaires
« Pendant l’expédition polaire il y a eu quelques cultures de plantes faites à bord de Tara, mais cela aurait-il été possible à l’extérieur ? » Cette expérience permet aux élèves de comprendre les différentes conditions de culture de fruits, de légumes et de plantes dans les différents climats. Sommaire : Le questionnement Matériel L’expérience
La gestion des déchets de la vie quotidienne, à l’école, à la maison et à bord de Tara
Comprenez comment sont gérés les déchets provenant de notre consommation dans notre vie quotidienne, à l’école et à la maison. Avec cette fiche, les élèves pourront découvrir l’importance de la gestion des déchets. Niveau : Cycle 3 Disciplines : Sciences et Technologie, Géographie Dispositif : Enseignements disciplinaires et éducation au développement durable
Un carnet de voyage en ligne
Cette fiche propose aux élèves de constituer un carnet de bord en suivant Tara, ses escales et ses publications. Les élèves effectuent un travail approfondi de lecture, de recherches complémentaires et d’écriture. Niveau : Terminale CAP Disciplines : Histoire, Géographie, ECJS, Français Objectifs : Lire et repérer les caractéristiques des journaux de bord, écrire et
Les bienfaits de la biodiversité – WWF
Cette fiche a pour objectif d’illustrer l’importance capitale que revêt la biodiversité pour l’équilibre écologique de la planète, mais aussi pour l’homme. Dans le cadre d’une expérience basée sur l’exemple des inondations, les élèves pourront découvrir le phénomène de perméabilité et d’imperméabilité des sols et en comprendre l’importance. Sommaire : Description de l’animation Pour aller
La biodiversité – WWF
Cette fiche présente le concept de la biodiversité et l’importance qu’elle revêt pour l’homme. Elle met également en avant les dégâts causés par les activités de celui-ci sur son environnement naturel, comme la mise en danger de la biodiversité. Bref sommaire : Description de l’animation Pour aller plus loin Activité de groupe à mener en
La biodiversité et l’alimentation – WWF
Cette fiche propose aux élèves des ressources et des activités pour les aider à comprendre l’importance de la biodiversité, son lien direct avec l’alimentation et la menace que le changement climatique représente pour les océans. Sommaire : Description de l’animation Pour aller plus loin… Activité de groupe à mener en classe Ressources/références
L’orientation active
Cette fiche propose une série d’activités visant à travailler au développement des compétences de l’élève à la construction d’un projet, dans une démarche d’orientation active. Ces activités peuvent être conduites sur une courte ou une longue durée. Sommaire : Entrée 1 : définir les caractéristiques d’une activité professionnelle motivante Entrée 2 : formation diplômante et
Les océans n’ont pas de prix
Les océans sont une richesse collective qui n’est actuellement pas comptabilisée comme telle : ce que les économistes appellent un bien collectif mondial. Cette expérience permet de mesurer la richesse et le rôle des océans du point de vue économique. En vous inspirant de l’exemple de Tara, découvrez l’importance des océans et leur impact sur l’économie.
L’Océan, un bien collectif mondial
La notion de bien collectif occupe une place importante dans la réflexion sur le développement durable. Un certain nombre de ressources naturelles n’ont, de fait, pas de prix ou pas de valeur économique mesurée (climat, paysage, air…). La mission scientifique de Tara est l’occasion de montrer les conséquences de l’activité humaine sur l’océan. Sensibilisez les
L’eutrophisation des milieux aquatiques
Les scientifiques du projet Tara travaillent sur l’impact des activités humaines continentales sur l’océan. Quelle peut être l’origine de la prolifération des algues vertes sur les côtes bretonnes en été (eutrophisation des rivières, marées vertes) ? Tentez de le découvrir avec cette démarche expérimentale et documentaire. Dispositif : Club éducation au développement durable Objectifs :
L’énergie à l’école, à la maison et à bord de Tara
Qu’est-ce que l’énergie ? D’où vient-elle ? Comment l’utilisons-nous dans notre vie quotidienne, à l’école et à la maison ? Ce déroulé d’activité vous permet d’explorer avec les élèves la question de la maîtrise de la consommation de l’énergie avec l’exemple de Tara. Dispositif : Enseignements disciplinaires et éducation au développement durable Sommaire : Ressources et pratiques
L’acidification des océans
Découvrez si l’augmentation de la quantité de dioxyde de carbone dans l’atmosphère est responsable de l’acidification des océans et de la diminution de la biodiversité. Il s’agit d’une des grandes problématiques du projet Tara Oceans, une étude menée à bord de Tara par les scientifiques embarqués. Dispositif : Club éducation au développement durable Objectifs :