Activités

La fresque de la pollution plastique

La fresque de la pollution plastique

De quoi s’agit-il ? Développée par la Fondation Tara Océan, en partenariat avec l’Agence de la Transition écologique et le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, la fresque de la pollution plastique est un outil d’introduction aux enjeux de la pollution plastique. Lors d’un atelier engageant et collaboratif, les participants seront amenés à acquérir des connaissances et à réfléchir en groupe

En quoi les plastiques présents dans l’environnement représentent-ils une menace toxicologique pour les êtres vivants ?

En quoi les plastiques présents dans l’environnement représentent-ils une menace toxicologique pour les êtres vivants ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Quels sont les impacts des plastiques sur les océans et quels choix raisonnés l’homme peut-il mettre en œuvre ?

Quels sont les impacts des plastiques sur les océans et quels choix raisonnés l’homme peut-il mettre en œuvre ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Plastiques en mer, quels dangers pour la biodiversité ?

Plastiques en mer, quels dangers pour la biodiversité ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Comment transposer la gestion des déchets plastiques sur Tara dans notre quotidien ?

Comment transposer la gestion des déchets plastiques sur Tara dans notre quotidien ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Les plastiques biosourcés sont-ils une alternative crédible aux plastiques classiques ?

Les plastiques biosourcés sont-ils une alternative crédible aux plastiques classiques ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Croissance économique et préservation de l’environnement sont-elles compatibles ?

Croissance économique et préservation de l’environnement sont-elles compatibles ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

En quoi la préservation de l’environnement constitue un enjeu de croissance économique durable ?

En quoi la préservation de l’environnement constitue un enjeu de croissance économique durable ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Quelle est la nature des déchets plastiques et pourquoi s’accumulent-ils dans les océans ?

Quelle est la nature des déchets plastiques et pourquoi s’accumulent-ils dans les océans ?

Issus du dossier pédagogique « éco-responsabilité », retrouvez l’activité accompagnée de sa correction, pour aborder cette problématique en classe.

Des repères et des pistes à destination de la communauté éducative Destiné à l’ensemble de la communauté éducative, le guide construit sous forme de 27 questions-réponses permet à chacun, quel que soit son niveau d’expertise, de s’acculturer aux Objectifs de Développement Durable (ODD) et de s’interroger sur la mobilisation des ODD dans les pratiques pédagogiques (cours, projet

Carnet de Labos : le microscope

Carnet de Labos : le microscope

Dans le cadre de l’opération pédagogique « Coulisses de Laboratoires », il est proposé aux élèves de de 8 à 15 ans de se familiariser avec le monde de la Recherche à travers les instruments scientifiques des chercheurs qui travaillent sur l’Océan.  Pour découvrir le microscope Parcourez le laboratoire interactif : explications, activités, interviews de chercheurs vous attendent

Visite virtuelle de Tara

Visite virtuelle de Tara

Bienvenue à bord ! Aux origines de Tara : Un bateau pas comme les autres. En 1989, cette goélette aux allures de navire du futur est née de l’imagination du médecin-explorateur français Jean-Louis Étienne et de la vision révolutionnaire de ses architectes et ingénieurs. L’idée originelle vouait alors la goélette Antartica à relever, sans risque,

Le plancton, l’atmosphère et les hommes (niveau lycée)

Le plancton, l’atmosphère et les hommes (niveau lycée)

En quoi le phytoplancton, en milieu océanique, peut-il aider à extraire le CO2 de l’atmosphère, conséquence de l’activité humaine ? Ce déroulé d’activités vous propose d’explorer cette question avec vos élèves. Dispositif : SVT, éducation au développement durable, club « sciences »Enseignement SVT, TPE Première S…, option “MPS” en Seconde “Thème libre” Objectifs : Seconde : thème 2

La biodiversité en milieu marin (niveau 6ème)

La biodiversité en milieu marin (niveau 6ème)

Cette fiche propose un déroulé d’activités pour découvrir la notion de biodiversité à partir d’observation directes faites par les élèves ou en utilisant des images prises par les scientifiques de Tara. Dispositif : Enseignement Sciences de la Vie et de la Terre, accompagnement éducatif, club “sciences” Objectifs : Caractéristiques de l’environnement proche et répartition des

Carnet de labos SVT

Carnet de labos SVT

Spécialement destinés aux jeunes, les Carnets de labo permettent d’approfondir de façon ludique les connaissances de vos élèves sur les enjeux environnementaux liés à l’Océan à travers le prisme des instruments scientifiques. Différentes activités sont proposées : écouter une interview de chercheur, réaliser des expériences, mener des recherches sur le labo interactif “Coulisses de Laboratoires”, écrire un tweet…

Carnet de labos Mathématiques

Carnet de labos Mathématiques

Spécialement destinés aux jeunes, les Carnets de labo permettent d’approfondir de façon ludique les connaissances de vos élèves sur les enjeux environnementaux liés à l’Océan à travers le prisme des instruments scientifiques. Différentes activités sont proposées : écouter une interview de chercheur, réaliser des expériences, mener des recherches sur le labo interactif “Coulisses de Laboratoires”, écrire un tweet…

Carnet de labos Histoire Géographie

Carnet de labos Histoire Géographie

Spécialement destinés aux jeunes, les Carnets de labo permettent d’approfondir de façon ludique les connaissances de vos élèves sur les enjeux environnementaux liés à l’Océan à travers le prisme des instruments scientifiques. Différentes activités sont proposées : écouter une interview de chercheur, réaliser des expériences, mener des recherches sur le labo interactif “Coulisses de Laboratoires”, écrire un tweet…

Carnet de labos Technologie

Carnet de labos Technologie

Spécialement destinés aux jeunes, les Carnets de labo permettent d’approfondir de façon ludique les connaissances de vos élèves sur les enjeux environnementaux liés à l’Océan à travers le prisme des instruments scientifiques. Différentes activités sont proposées : écouter une interview de chercheur, réaliser des expériences, mener des recherches sur le labo interactif “Coulisses de Laboratoires”, écrire un tweet…

Carnet de Labos Physique Chimie

Carnet de Labos Physique Chimie

Spécialement destinés aux jeunes, les Carnets de labo permettent d’approfondir de façon ludique les connaissances de vos élèves sur les enjeux environnementaux liés à l’Océan à travers le prisme des instruments scientifiques. Différentes activités sont proposées : écouter une interview de chercheur, réaliser des expériences, mener des recherches sur le labo interactif “Coulisses de Laboratoires”, écrire un tweet…

Carnet de Labos Français

Carnet de Labos Français

Spécialement destinés aux jeunes, les Carnets de labo permettent d’approfondir de façon ludique les connaissances de vos élèves sur les enjeux environnementaux liés à l’Océan à travers le prisme des instruments scientifiques. Différentes activités sont proposées : écouter une interview de chercheur, réaliser des expériences, mener des recherches sur le labo interactif “Coulisses de Laboratoires”, écrire un tweet…