Arctique
27 octobre 2021
Escale à Ilulissat – Comment l’environnement arctique évolue-t-il dans le cadre du changement climatique ?
Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des
Escale à Resolute Bay – Quelle est la différence entre climatologie et météorologie ?
Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant
Escale à Tuktoyatuk – Quels sont les enjeux de l’exploitation du pétrole en Arctique ?
Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des
Escale en Sibérie – Quelles menaces pèsent sur l’ours polaire ?
Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des
Melting and fragility of pack ice
“If the pack ice becomes more fragile, then it melts more easily. Why is this?” This sheet enables the students to discover the truth about melting ice, why and how fast it is happening.
Land ice melt
“Will the melting of land-ice raise the ocean levels?” Is there a difference between the melting of ice pack and the melting of land-ice? Do the ocean levels rise when the land-ice melts? This sheet will help you explain this phenomenon with an experiment based on this theme.
Melting pack ice and oceans level rise
“If the North Pole melts, won’t ocean levels rise?” This experiment will help you understand the consequences of the North Pole’s melting pack ice and the ocean levels.
Rencontre avec Jean-Claude Gascard
Ecoutez Jean-Claude Gascard, directeur de recherche émérite au CNRS et directeur scientifique de Tara Arctic 2006-2008, raconter son parcours de chercheur et son lien à la goélette Tara…
Une dérive plus rapide que prévue
Surprenante dérive de la goélette Tara, dans la banquise, pendant l’expédition Tara Arctic. Cet article est issu du journal de Tara n°2, publié en juin 2007.
Eléments scientifiques de Tara Arctic
Trois articles en un : Les données scientifiques de Tara jusqu’aux laboratoires ; une colonne faite d’air et d’eau et le premier bilan scientifique de la mission Tara/Damocles. Cet article est issu du journal de Tara n°4, publié en mai 2008.
La grande fonte de la banquise s’emballe
Chiffres clés de la fonte de la banquise, dans le contexte de l’expédition Tara Arctic. Cet article est issu du journal Tara n°3, publié ne décembre 2007.
Damocles livre ses clés
Résultats scientifiques du programme scientifique Damocles, dont l’expédition Tara Arctic faisait partie. Cet article est issu du journal de Tara n° 8, publié en mars 2012.
Damocles, les labos mesurent la menace
Les observations scientifiques du projet Damocles, dans le cadre de l’expédition Tara Arctic. Cet article est issu du journal de Tara n°1, publié en décembre 2006.
Exposition sur la Fondation Tara Océan et ses missions scientifiques
À travers cette exposition, redécouvrez les objectifs de la fondation Tara Océan : Science – Education -Plaidoyer. Revivez également les missions scientifiques majeures réalisées depuis 2006 par la goélette Tara sur tous les océans de la planète, pour une meilleure compréhension de nos océans.
L’Homme au quotidien sur la base Tara Arctic
Cette fiche s’inscrit dans le contexte de l’expédition Tara Arctic (2006 – 2008) pendant laquelle la goélette est restée plus de 500 jours, volontairement, bloquée sur la banquise. Quelles sont les conditions de vie pour les membres de la base Arctic durant la nuit polaire ? Découvrez les méthodes pour lutter contre le froid et l’importance de
La gestion de l’énergie sur la base Tara Arctic
Cette fiche s’inscrit dans le contexte de l’expédition Tara Arctic (2006 – 2008) pendant laquelle la goélette est restée plus de 500 jours, volontairement, bloquée sur la banquise. À bord de Tara, il existe différentes formes d’énergie pour pouvoir effectuer toutes les actions de la vie quotidienne et bien sûr, pour réaliser les études scientifiques. Quelles
La gestion de l’eau sur la base Tara Arctic
Cette fiche s’inscrit dans le contexte de l’expédition Tara Arctic (2006 – 2008) pendant laquelle la goélette est restée plus de 500 jours, volontairement, bloquée sur la banquise. Quelle est l’origine de l’eau à bord de Tara ? Comment est-elle produite et utilisée ? Découvrez-le grâce à cette fiche pédagogique sur la gestion de l’eau sur la
L’alimentation sur la base Tara Arctic
Cette fiche s’inscrit dans le contexte de l’expédition Tara Arctic (2006 – 2008) pendant laquelle la goélette est restée plus de 500 jours, volontairement, bloquée sur la banquise. Dans le cadre d’une expédition, l’alimentation représente une part importante des préoccupations. Rien ne doit être laissé au hasard. Grâce à cette fiche, découvrez l’organisation en amont des
La répartition des tâches à bord
Cette fiche s’inscrit dans le contexte de l’expédition Tara Arctic (2006 – 2008) pendant laquelle la goélette est restée plus de 500 jours, volontairement, bloquée sur la banquise. Comment s’organise la vie à bord de Tara lorsqu’on est isolé de tout ? Découvrez le système de répartition des tâches de la vie quotidienne à bord et
Le radiomètre
Cette fiche s’inscrit dans le contexte de l’expédition Tara Arctic (2006 – 2008) pendant laquelle la goélette est restée plus de 500 jours, volontairement, bloquée sur la banquise. Découvrez le rôle du radiomètre et son fonctionnement sur la banquise. Sommaire : Principes et objectifs Matériel utilisé Déroulement de la manipulation Observations générales et premiers résultats