Fiches-ressources

27 octobre 2021

Rencontre avec Flora Vincent

Ecoutez Flora Vincent, biologiste marine spécialiste du plancton, raconter son parcours de jeune chercheuse et son lien à la goélette Tara…

Escale aux Fidji – Peut-on vivre en autonomie sur une île ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à Keelung – Les nouvelles technologies contribuent-elles à notre bonheur ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. Introduction de l’escale Cycle 3 (9-12 ans) Collège (12-15 ans) Lycée (15-18 ans) Connaître la problématique & ouvertures pédagogiques Ailleurs et ici : activités pédagogiques sur

Escale à Okinawa – Comment concilier consommation, économie et maintien des stocks de pêche ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à Kobé – Comment répondre à une très forte demande énergétique ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant

Escale aux îles Marshall – Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant

Escale à Futuna – Les activités humaines ont-elles un impact sur les récifs coralliens ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à Maupihaa – Quel est l’impact des déchets sur l’environnement ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant

Escale à Papeete – Comment expliquer des sables de couleurs différentes sur les plages ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à St Pierre et Miquelon – Quelle politique énergétique y adopter ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. Introduction de l’escale Cycle 3 (9-12 ans) Collège (12-15 ans) Connaître la problématique & ouvertures pédagogiques Ailleurs et ici : activités pédagogiques sur l’interculturalité

Escale à Terre Neuve – En quoi la morue est-elle l’exemple type de la surpêche ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à Ilulissat – Comment l’environnement arctique évolue-t-il dans le cadre du changement climatique ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à Resolute Bay – Quelle est la différence entre climatologie et météorologie ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant

Escale à Tuktoyatuk – Quels sont les enjeux de l’exploitation du pétrole en Arctique ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale en Sibérie – Quelles menaces pèsent sur l’ours polaire ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale aux Açores – En quoi la baleine est-elle un exemple de mauvaise gestion des ressources marines ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. Introduction de l’escale Cycle 3 (9-12 ans) Collège (12-15 ans) Connaître la problématique & ouvertures pédagogiques Ailleurs et ici : activités pédagogiques sur l’interculturalité

Escale aux Bermudes – Pourquoi les îles doivent-elles mettre en place une gestion durable des ressources ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. Introduction de l’escale Cycle 3 (9-12 ans) Collège (12-15 ans) Connaître la problématique & ouvertures pédagogiques Ailleurs et ici : activités pédagogiques sur l’interculturalité

Escale à Savannah – En quoi le pétrole est-il devenu une ressource clé dans nos sociétés ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant vous apportant des

Escale à San Diego – Quels sont les impacts environnementaux de la production de textiles ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. NOUVEAUTÉ : Pour intégrer une dimension internationale à cette escale, découvrez au bas de cette page, le carnet “Ailleurs et ici” élève, et sa version enseignant

Escale à Hawaï – Comment concilier développement touristique et protection de l’environnement ?

Conçues pour l’opération Echos d’Escale, retrouvez les fiches élèves et enseignants, de niveau cycle 3 ou cycle 4, accompagnées de la fiche ressource, pour aborder cette problématique en classe. Introduction de l’escale Cycle 3 (9-12 ans) Collège (12-15 ans) Connaître la problématique & ouvertures pédagogiques Ailleurs et ici : activités pédagogiques sur l’interculturalité